Next
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda; düşünen, sorgulayan, anlamlandıran ve düşüncesini özgürce ifade edebilen bireyler yetiştirme hedefiyle yürütülen çalışmalar kapsamında anlamlı bir etkinlik gerçekleştirildi.
Yazar Öğretmen Mustafa Özcanbaz tarafından ilkokul öğrencilerimize yönelik olarak düzenlenen “Çocuklar İçin Felsefe (P4C)” etkinliği, çocukların düşünce dünyalarını zenginleştiren nitelikli bir öğrenme ortamı sundu.
Hasan Paşa Yazma Eserler Kütüphanesi’nin tarihî dokusu ve sakin atmosferinde gerçekleştirilen etkinlikte, Tanyeri İlkokulu’nda öğrenim gören 30 öğrencimiz, düşünmenin, soru sormanın ve birlikte akıl yürütmenin keyfini yaşadı. Çocuklar; “neden?”, “nasıl?” ve “acaba?” soruları etrafında düşüncelerini paylaştı, arkadaşlarının görüşlerini dikkatle dinledi ve farklı bakış açılarıyla tanışma imkânı buldu.
Etkinlik süresince öğrenciler, hazır bilgileri almak yerine düşüncelerini gerekçelendirmeyi, saygı çerçevesinde tartışmayı ve ortak bir akıl oluşturarak sonuca ulaşmayı deneyimledi. Bu süreç, öğrenciler için hem öğretici hem de keyifli bir öğrenme deneyimi sundu.
Yaşlarına uygun sorularla düşünmeye teşvik edilen öğrencilerimizin özgüvenlerinin arttığı gözlemlenirken; fikirlerini ifade ederken başkalarının düşüncelerine saygı duymayı öğrenmeleri de etkinliğin önemli kazanımları arasında yer aldı. Tarihle iç içe bir mekânda gerçekleştirilen bu anlamlı buluşma, öğrencilerin kültürel mirasla bağ kurmasına da katkı sağladı.
Bu değerli etkinliğin hayata geçirilmesinde emeği geçen Yazar Öğretmen Mustafa Özcanbaz’a, ev sahipliği için Hasan Paşa Yazma Eserler Kütüphanesi yetkililerine ve katılımlarıyla düşünce dünyasına renk katan tüm öğrencilere teşekkür edilirken, geleceğin düşünen, sorgulayan ve üreten bireylerini yetiştirme yolunda bu tür çalışmaların artarak devam edeceği bildirildi.
