Next
Çorum merkez ilçesinde bulunan bağımsız 11 anaokulunda eğitim gören öğrencilerin velilerine yönelik olarak hazırlanan "Güvenli Adımlar Projesi" kapsamında, Çocukla Etkili İletişim, Mahremiyet Eğitimi, Güvenli Teknoloji Kullanımı ve Akran Zorbalığına Karşı olmak üzere 4 farklı konuda eğitimler verildi. Projenin değerlendirme toplantısı, İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar'ın katılımıyla Rehberlik ve Araştırma Merkezi'nde gerçekleştirildi.
Toplantıda konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, şu ifadeleri kullandı: "Okul öncesi dönem, bireyin kişilik gelişiminin, sosyal ilişkilerinin ve temel davranış örüntülerinin şekillendiği en kritik evrelerden biridir. Bu dönemde çocuk, ailesi ve yakın çevresiyle kurduğu ilişkiler aracılığıyla dünyayı anlamlandırır, güven duygusunu geliştirir ve kimliğinin ilk temellerini atar. Çocuğun kendini ifade etme biçimi, duygularını tanıma kapasitesi, sınırlarını koruyabilme becerisi ve sosyal çevresine uyum düzeyi, bu dönemde aldığı aile içi etkileşimler ve eğitimsel deneyimlerle doğrudan bağlantılıdır.
Günümüzde hızlı değişen toplumsal dinamikler, yoğun iş temposu, dijitalin yaşamın merkezine yerleşmesi ve aile içi iletişimin yüz yüze etkileşimden uzaklaşması nedeniyle iletişim yüzeyselleşmektedir. Bu durum, çocukların duygusal ihtiyaçlarının yeterince fark edilmemesine, kendilerini ifade edememesine ve güven duygusunun zedelenmesine yol açabilmektedir. Sonuçta çocuklarda içe kapanıklık, saldırganlık ve empati yoksunluğu gibi davranışsal problemler ortaya çıkabilmektedir. Bu projemizle, yüzeyselleşen anne-baba-çocuk ilişkisine dikkat çekerek, güven duygusunun gelişmesi için empati ve iletişim becerilerimizi artırmanın önemini velilere hatırlattık.
Çocukların bedenlerini tanıması, kişisel sınırlarını koruyabilmesi ve başkalarının sınırlarına saygı göstermeyi öğrenmesi hem fiziksel hem de duygusal güvenliğin sağlanmasında kritik öneme sahiptir. Dijital iletişim araçlarının yaygınlaşmasıyla birlikte mahremiyet kavramı giderek belirsizleşmekte, çocuklar farkında olmadan özel yaşam alanlarını paylaşmaya ve teşhir etmeye yönlendirilmektedir. Bu durum, çocukları çeşitli risklerle karşı karşıya bırakmakta; kişisel verilerin korunması, siber zorbalık ve istismar gibi konularda farkındalık eksikliği oluşmaktadır. Projemizle bu eksikliği gidermeyi amaçladık. Özellikle mahremiyet eğitiminin erken yaşlarda aile ve okul iş birliğiyle verilmesi, çocukların ilerleyen dönemlerde sınırlarını koruyabilen, kendine güvenen ve güvenli ilişkiler kurabilen bireyler olmasına katkı sağlayacaktır. Bu mesajı ailelerimize ulaştırmış olduk.
Bir diğer kritik konu ise akran zorbalığıdır. Çocuklar, sosyal ortamlarda arkadaş ilişkilerini yeni öğrenmekte ve kendi sınırlarını keşfetmektedir. Ancak empati becerilerinin tam gelişmemiş olması, zaman zaman saldırganlık, dışlama veya alay etme gibi olumsuz davranışlara yol açabilmektedir. Özellikle okul öncesi dönemde akran zorbalığına maruz kalan veya zorbalık yapan çocuklarda, ilerleyen yaşlarda özgüven sorunları, kaygı bozuklukları ve sosyal izolasyon gibi olumsuz etkiler gözlenmektedir. Bu bağlamda velilerimize, ev ortamlarında ailelerin yapması gerekenleri uzmanlarımızca anlattık."
Toplantıda, anaokulları müdürlerinin proje ilişkin düşünce ve değerlendirmeleri ayrı ayrı dinlendi. Proje kapsamında görev alan psikolojik danışmanların görüşleri ve değerlendirmeleri alındı. Katkı ve emeği geçenlere teşekkür belgeleri verildi.
İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, "Projenin okul öncesi eğitim alan öğrencilerimize ve velilerimize önemli katkılar sunduğunu düşünüyoruz. Bu bağlamda emeği geçen herkese teşekkür ediyorum," dedi.
Toplantıya İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları Tahir Demir ve Cihan Türkmen, Şube Müdürleri Arslan Arslan ve Müslim Kılıç, RAM Müdürü Mehmet Armutcu, okul öncesi okul müdürleri ile projede eğitim veren psikolojik danışmanlar katıldı.
