Next
Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından 2024 yılı Okul Eğitimi Stratejik Ortaklık (SCH) Akreditasyon Projesi kapsamında görevlendirilen 6 öğretmen, İspanya’nın Sevilla kentinde yer alan Albert Einstein Okulu’nda yürüttükleri STEM ve Erasmus+ öncelikleri temalı işbaşı gözlem (Job Shadowing) faaliyetlerini başarıyla tamamlayarak Çorum’a döndü.
Avrupa Birliği eğitim politikalarıyla uyumlu şekilde kurgulanan hareketlilik, öğretmenlerin yenilikçi pedagojiler, STEM odaklı öğretim tasarımları, dijitalleşme, kapsayıcılık ve sürdürülebilirlik gibi Erasmus+ önceliklerine ilişkin saha uygulamalarını yerinde gözlemlemelerine imkân tanıdı. Katılımcılar, STEM laboratuvarlarının kullanımından disiplinler arası proje geliştirme süreçlerine, okulun öğrenme ekosisteminin yönetiminden değerlendirme yöntemlerine kadar geniş bir yelpazede kurumsal bilgi ve deneyim edindi.
Hareketlilik dönüşü elde edilen çıktılar, müdürlüğün akreditasyon kapsamında yürüttüğü kapasite güçlendirme çalışmalarına entegre edilerek Çorum’daki okullarda yenilikçi öğrenme ortamlarının güçlendirilmesine katkı sağlayacağı ifade edildi.
Çorum İl Millî Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, yapılan faaliyete ilişkin değerlendirmesinde şu ifadelere yer verdi: “Erasmus+ akreditasyon sürecinde önceliğimiz; öğretmenlerimizin 21. yüzyıl becerileri, dijital pedagojiler ve sürdürülebilir eğitim uygulamaları konusunda küresel standartlarla uyumlu bir yetkinlik setine sahip olmalarını sağlamaktır. Sevilla’daki işbaşı gözlem programı, bu hedefin somut bir yansımasıdır. Dönen öğretmenlerimizin edindikleri uygulamaları kurumlarımızda hayata geçirerek eğitimde kalite güvence sistemimizi daha da ileriye taşıyacaklarına inanıyorum. Çalışmaya katkı sunan tüm öğretmenlerimizi tebrik ediyor, emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.” Dedi.
Çağlar ayrıca, Çorum İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün Erasmus+ akreditasyon faaliyetleriyle öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemeye, uluslararası iş birliklerini artırmaya ve yenilikçi eğitim pratiklerini yerelleştirmeye devam edeceğini söyledi.
