Next
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Diyarbakır'da düzenlenen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı'nda Bakanlık desteği ve 81 millî eğitim müdürüyle bir araya geldi.
Bakan Tekin, sürdürülen değerlendirmelerde bulunmak üzere bakan yardımcıları ve birim amirlerinin de sunulmasıyla, Diyarbakır'da 81 ilin millî eğitim müdürüyle toplantı yaptı.
Toplantıda, Bakanlığın eğitim politikalarının ülke çapında aynı genişlikte il millî eğitim müdürlerinin üstlendiği sorumluluğun kapsamını vurgulayan Bakan Tekin, her öğrencinin eğitim hakkının gözetilmesi ve idari mesleki itibarının korunması birimi il müdürlerinin en önemli çalışma arkadaşları olduğunu ifade etti.
Teşkilat içindeki güçlü iletişim ve istişare kültürünün sürdürülebilirliğinin öneminin işaretini veren Tekin, sahadan gelen görüş ve önerilere göre ilerleme eğilimleri devam edeceklerini, ülkenin her köşesindeki ülkelerin daha basit eğitim imkanlarına kavuşması için birlikte ayrılmayı sürdüreceklerini belirtti.
Eğitim alanında son yıllarda ilerlemelere ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Bakan Tekin, Türkiye'nin 2003 yılından bu yana OECD tarafından düzenlenen PISA araştırmalarına katıldığını hatırlattı. Tekin, 2003 yılında Türkiye'nin eğitimde fiziki imkânları, akademik başarı, insan kaynağı ve eğitim teknolojilerinin kullanımı gibi bölgelerde OECD ülkeleri arasında ilk 30'da yer alamadığını belirterek geçiş sürecindeki eğitim sürecinin önemli ilerlemeler kaydedildiğini ifade etti.
Eğitim sisteminin geçmişte FETÖ'nün vesayetçi yapımı nedeniyle karşı karşıya kaldığı sorunları anlatan Bakan Tekin, bu yapıların Millî Eğitim Bakanlığı'nın okullarını, besinleri ve ders kitaplarını itibarsızlaştırmaya çalıştığını belirterek şunları söyledi:
"Ne yaptılar, hatırlayın...Hükümet diyor ki 'Bedava ders kitabı dağıtıyoruz.' Okulda gidiyor birileri, 'Millî Eğitim Bakanlığının kitapları beş para etmez, hiç kapaklarını bile açmayın.' Kendi kitaplarını satıyorlar. 'Liselere giriş ya da üniversiteye giriş sınavındaki sorular Millî Eğitim Bakanlığı'nın ders kitaplarından çıkmıyor, bizim merdiven altında bastığımız test kitaplarından çıkıyor.' 'Millî Eğitim Bakanlığı'nın öğretmenleri bilmiyorlar, bizim öğretmenlerimiz daha iyi biliyorlar. Millî Eğitim Bakanlığı'nın okulları işe yaramaz, bizim kursumuz, dershanemiz sizin asıl eğitiminiz.' diyorlar.
Şimdi arkadaşlar, vesayet tanımını bundan daha güzel yerlerde başka bir şey yok. Sen ne yaparsan yap kaçırırsın, kaç tane öğretmen atarsan ata, kaç tane derslik yaparsan yaparsın, kitapların bedava dağıtılır, içeriklerini zenginleştirir... İçerisinde bir anlam kalır. Müfredatı ne yapılmasın yap... Millî ve manevi değerler, akademik yenilikler, pedagojik unsurlar... Ne işlerin hiçbir önemi yok çünkü açıklanan itibarsızlaştırılmış."
015 sonrasında PISA sonuçlarındaki yükseliş
Türkiye'nin 2015 yılından bu yana PISA sonuçlarında bir yükseliş gösterdiğini belirten Bakan Tekin, PISA direktörü ile birlikte gerçekleşen liste içi toplantıda bu başarının nedenlerinin kendilerine sorulduğunu aktardı.
Tekin, eğitim sistemi üzerindeki vesayetçi yapılarla mücadele kapsamında 2013 yılından bu yana önemli adımlar atıldığını, 2014 yılında ise dershanelere ilişkin yasal düzenlemenin hayata geçirilmesi ve Bakanlığın kendi eğitim politikasını uygulayabildiği bir programın oluşturulmaya başlanmasını ifade etti.
Bu süreçte elde edilen başarı sayesinde 8 Eylül'de Bratislava'da düzenlenen toplantıda Türkiye'nin PISA sonuçlarındaki artışı anlatmak üzere konuşmaya çalışmaya davet ettiklerini söyleyen Tekin, Türkiye'nin eğitim alanında uluslararası basında da geniş yer bulduğunu söyledi.
Bakan Tekin, Türkiye'nin yalnızca eğitimde fiziki imkanlar açısından değil, akademik başarı açısından da önemli ilerlemeler kaydettiğini vurgulayarak bu süreçte verdikleri emekler sayesinde il millî eğitim müdürlerine teşekkür etti.
İki gün sürecek toplantı, bakan yardımcıları ve birim amirlerinin sunumlarıyla devam edecek.
